Los Modelos de Programacion oposiciones maestros y unidad didáctica, están desarrollados conforme a las novedades introducidas por la LOMCE.

El ámbito legislativo de la LOMCE ha supuesto cambios vinculantes que afectan a la elaboración de la Programación didáctica, no se trata simplemente de recomendaciones sino de una nueva forma de abordar las competencias, la metodología y sobre todo la evaluación.

¿Sabes diseñar estrategias para promover y evaluar las competencias clave?, ¿Sabrías cómo valorar el desarrollo competencial del alumnado?  ¿Conoces los estándares de aprendizaje evaluables?, ¿Sabes qué es un indicador de logro? ¿Sabes elaborar rúbricas holísticas para evaluar? ¿y rúbricas analíticas? ¿Conoces cómo diseñar los criterios de calificación según las últimas modificaciones legislativas? ¿Sabes qué son las metodologías activas y contextualizadas que se señalan en la ley?

Las modificaciones operadas por la LOMCE y la publicación de la Orden ECD/65/2015 han supuesto numerosos cambios a la hora de abordar la elaboración de la Programación didáctica.